海東市“有聲有色”的“兩學一做”

　　“我要求退出低保，把名額給需要的人。”

　　“我也是，開春了我就出去打工，家里的日子一定會好起來，把我的名額也給其他人吧。”

　　今年年初，在民和回族土族自治縣新民鄉千戶灣村召開的低保動態調整會上，兩名黨員主動提出退讓低保，他們的行為在當地一時傳為佳話。

　　這是海東市深入開展“兩學一做”學習教育中展示全市黨員作風新轉變的一個縮影。

　　自“兩學一做”學習教育開展以來，海東市把學習教育作為重大政治任務，將中央和省委的精神融入到海東實際，創新思路，豐富載體，真正把“兩學一做”學到深處、做到實處。

　　在學習教育中，全市各級黨組織通過開展“雙評雙爭”主題活動、“四講四有”專題討論、“萬人在線”網絡學習、新媒體推送學習等途徑，不斷創新學習形式，豐富學習載體，切實把“兩學一做”學習教育抓在了日常、學在了經常，既保證了學習的廣度，又體現了學習的深度。

　　讓學習成為一種習慣。平安區通過開展黨員干部講壇、特色黨課基層行、流動黨課、黨員夜校“e支部”、“1+N幫學組”等形式，積極搭建黨課新平臺，創新“學”的載體、“講”的方式，把課堂搬到田間地頭、生產一線；樂都區通過“互聯網+兩學一做”、“兩學一做學習達人”網絡在線答題等活動，積極推行指尖上的“兩學一做”；互助土族自治縣量身定做農村黨員“七步學習法”、縣直機關黨員“五字經”、鄉鎮機關黨員“3+3”等7項主題活動，突出了學習教育的針對性和實效性；民和縣選樹15個先進基層黨組織和12名優秀共產黨員，讓全縣廣大黨員學有榜樣、做有標尺、趕有方向。

　　不僅如此，海東市各級黨組織還以學習教育為契機，對全市排查出的83個軟弱渙散基層黨組織進行集中整頓，調整了13個村黨支部書記，實現了整頓轉化與學習教育同步進行，相互促進，打牢了黨的基層前沿陣地；大力實施農村基層黨組織“領導力建設”工程和農村基層黨組織帶頭人培育工程，培養村黨支部書記后備人選634人，著力破解了農村基層黨組織帶頭人后繼乏力的問題；開展黨員排查工作，查出的612名失聯黨員已有565名黨員與黨組織取得了聯系，對排查出的119名“口袋黨員”通過補開組織關系介紹信等方式納入了黨組織的正常管理。

　　“兩學一做”學習教育的深入開展，使黨員的先進性得到了展現，爭做合格黨員的熱度得到了釋放。民和縣新民鄉黨委推行的“六個一”活動，讓黨員有了展示自己先進性的平臺和抓手，出現了黨員義務鋪膜隊、農村黨員義務保潔員、低保調整中的黨員主動退讓低保等典型，成為全市黨員“學”的榜樣、“做”的標桿；樂都區李家鄉爛泥溝村君樂種植協會黨支部建立“四培雙帶”示范基地，帶動農戶800多戶，協會會員人均純收入比沒入會農民人均純收入增加1300多元。