【奮斗新時代】為了孩子！他們用最美好的年華，呵護祖國的花朵長大
央視網消息（焦點訪談）：在我國的一些地方，尤其是西部農村地區，教育水平還比較落后。為了孩子，有這樣一群人一直在默默奉獻著。2013年12月5日，習近平總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”寫了一封回信，希望他們“弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻，以青春夢想、用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻。”那么，“本禹志愿服務隊”為孩子們都做了什么？他們現在的情況怎么樣呢？
2005年，華中農業大學“本禹志愿服務隊”成立。
2008年，張貴禮加入服務隊，四年后與六位同伴赴貴州支教。
2013年7月，張貴禮結束一年支教后，回校任“本禹志愿服務隊”隊長。他想，服務隊雖然沉淀了很多東西，但是可能也會面臨更多的問題，值得去做一些思考、總結。是不是可以考慮給總書記寫一封信，向他做一個簡要的匯報。
2013年12月5號，華中農業大學通知張貴禮，習近平總書記給“本禹志愿服務隊”回信了。
總書記在回信中對志愿服務工作有肯定，有鼓勵，也有期許。
平靜下來大家都認識到，要走的路還很長，未來要去做更多的事，才能對得起總書記對“本禹志愿服務隊”的鼓勵和期許。
2013年，“本禹志愿服務隊”向湖北省建始縣官店鎮摩峰中心小學派出志愿者，現有五位志愿者在這里支教。
2018年9月，張貴禮帶領兩位志愿者回校開展公益項目“阡陌學堂在線支教課堂”,并準備公益項目“留守兒童城市體驗行”.
湖北省建始縣官店鎮摩峰中心小學校長向登雙說：“在我們農村來說，現在比較突出的還是師資的問題，像我們這樣的學校，真正在編的只有八位老師。我們有80%的學生是留守兒童，他們要住校，吃、穿、住、學習都要在學校。志愿者的到來充實了我們的師資隊伍，他們都是年輕的大學生，他們把新的理念、新的觀念，還有一些新的知識帶給了我們當地的老師，豐富了我們的教學。他們用這種奉獻精神感染著我們當地的學生，讓我們的學生以他們為榜樣。”
十三年來，“本禹志愿服務隊” 志愿者人數超過45000名，公益項目涵蓋支教、扶貧、環保、關愛特殊群體……，志愿服務遍及鄂、黔、滇、閩、冀五省。
在2014年“五四”青年節前，習近平總書記給河北保定學院西部支教畢業生群體代表回信指出，“多年來，一批批有理想、有擔當的青年，像你們一樣在西部地區辛勤耕耘、默默奉獻，為當地經濟社會發展、民族團結進步作出了貢獻。”同時他希望越來越多的青年人以他們為榜樣，到基層和人民中去建功立業，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。
2000年3月，新疆且末縣到河北保定師范專科學校（保定學院前身）招聘教師，15名品學兼優的畢業生通過面試。
新疆且末縣第二中學教師侯朝茹回憶剛來時候的情景：“車子走了兩天一夜，第一次親眼看到沙漠，沙漠里沒有任何綠色，沒有任何生機，心里面用凄涼這個詞來概括，一點兒不過分。”
新疆且末縣第二中學教師李桂枝說：“我們看到一個牌子‘只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生',我想是不是只要自己去努力，沙漠也能變成綠洲呢？感覺且末縣是一個不錯的小城，非常寧靜、安詳，老師們都在校門口迎接我們，一下子有一種歸屬感，感覺到特別溫暖。”
2000年，且末縣交通不方便，文化生活貧乏，他們面臨的最大困難就是孤獨。
李桂枝說：“每個人都想過離開吧，我也想過，說真的。而且初一的學生是很調皮的，在你無數次對他的教育無效之后，肯定有過心煩，想過放棄，我甚至想過什么都不管。”
2001年，因為父母需要照顧，一名同伴離開且末，回鄉工作。
侯朝茹說：“孩子也會問，我們那個老師走了，你們會不會走？”
李桂枝說：“我記得有一天看到路邊都是野草叢生，前面我經過的地方有人工草坪，修剪得非常好。我就在想，其實這正是需要我留下來的理由，假如說學生都特別懂事，他們什么都會，那還要老師干什么？”
侯朝茹說：“那時候的理智戰勝了情感，我是一個老師，我站在講臺上，這是我的工作，也是我的職責，是我的義務所在。我不會走，陪著你們一起學習長大。”
2000年，保定學院15名畢業生到新疆且末縣第二中學任教。
2003年，11名畢業生到新疆、西藏任教。
2004年，16名畢業生到新疆、重慶、四川等地任教。
新疆且末縣第二中學教師荀軼娜說：“2003年畢業之后來到了這個地方，在來且末之前，我覺得我的嗓音還是比較甜美的。到這兒之后，三個月之后，嗓子就壞了。講著課的時候突然沒有聲音了 ,我當時心里是比較害怕、焦慮的。學生看著我，班里那會兒靜得掉一根針都能聽得到，我覺得算是我15年來，教學生涯中讓我最刻骨銘心的一節課了。”
李桂枝說：“2014年，我們在且末已經呆了十四年了。侯朝茹老師，還有西藏的老師，我們當時一起商量，習總書記在西部生活過，我們要不要寫一封信，向習總書記匯報一下自己在新疆的工作和生活。”
侯朝茹說：“我們這種選擇就要負責任把它堅守下去，而且要做好，這樣的信念我們要表達出來。這是內心感受的一種表達，從來沒有奢望過會有總書記的回信。”
收到總書記的回信，大家感到特別意外，特別驚喜。
在李桂芝等老師扎根邊疆精神的感召下，截止到目前，全國各地1443 名大學畢業生陸續來到且末工作。
新疆且末縣第二中學教師荀軼娜說：“在這里能體現我的價值感，看到一屆又一屆的學生開闊了視野，很多學生又回到這里，我的學生成為了我的同事。”
新疆且末縣第二中學教師龐勝利說：“大家的工作生活已經融入到新疆且末這個地方，成為地地道道的且末人，把且末看成是我們的故鄉了，我們培養的學生已經成為且末發展建設的主力軍。 ”
一個人的選擇只有契合時代要求、符合人民需要，才會有意義有價值。在廣袤的大地上，像“本禹志愿服務隊”、保定學院西部支教畢業生一樣的人，還有很多很多。他們給當地的孩子帶去知識，給當地的發展注入活力。他們在實現自身價值、放飛夢想的同時，也像一棵棵紅柳、一株株格桑花一樣，為廣袤的土地帶去了無盡的生命力。他們是榜樣，更是一種號召。
(責任編輯：陳冬梅)
